top of page
b74d11b6-4e52-40ef-826a-c359a35f0893.jpeg
b74d11b6-4e52-40ef-826a-c359a35f0893.jpeg

Κάθε δράση είναι γνώση
και κάθε γνώση δράση

Η Μύρια Λαζάρου  είναι η Ιδιοκτήτρια και Επιστημονικά Υπεύθυνη του The Systemic early childhood Center by M.L και πρόεδρος του συμβουλίου του Συστημικού. 

Έχει εκπαιδευτεί στην Κοινωνική Εργασία στο Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθηνών (νυν Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής). Ακολούθησε το μεταπτυχιακό της στην Κλινική Κοινωνική Εργασία στο Πανεπιστήμιο Frederick καθώς και πολλές μεταπτυχιακές εκπαιδεύσεις αρχίζοντας από τη Συστημική - Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία και θεραπεία ζευγαριών (4 έτη) και συνεχίζοντας με:

  • Συστημική Ψυχοθεραπεία & παιγνιοθεραπεία παιδιών και εφήβων (2 έτη)

  • Συστημική Συμβουλευτική γονέων (1 έτος)

  • Συστημική Συμβουλευτική  και θεραπεία της τοξικοεξάρτησης (2 έτη)

  • Παιδαγωγική μέσω τέχνης - συντονισμός ομάδας / συστημική προσέγγιση (2 έτη)

  • Messy , Sensory & Clay play: το αισθητηριακό παιχνίδι ως μέσο ανάπτυξης, σύνδεσης και θεραπείας (1 έτος).

  • Η Παιδαγωγική Φιλοσοφία των σχολείων reggio Emilia (1 έτος)

  • Outdoor Pedagogue step one σχετικά με την παιδαγγική στη φύση

  • Παράλληλα, εκπαιδεύτηκε  στο πρόγραμμα “Das Baby verstehen” – “Κατανοώντας το μωρό μας” από την Πανεπιστημιακή Κλινική της Χαϊδελβέργης στη Γερμανία. 

Μέλος: 

  •  Είναι ιδρυτικό μέλος της ΠΣΨΘ.

  • Είναι εγγεγραμμένο μέλος του συνδέσμου κοινωνικών λειτουργών Κύπρου,

  • Είναι μέλος του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Ψυχοθεραπείας και του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Οικογενειακής Θεραπείας

  • Είναι μέλος στο ΔΣ του Μουσείου Παραμυθιού.   

Συμμετοχές:

  • Πρόεδρος Οργανωτικής Επιτροπής του 2ου Παγκύπριου Συνεδρίυ ψυχοθεραπείας με θέμα τη βία. 

  • Ομιλήτρια στο 2ο Παγκύπριο Συνέδριο Ψυχοθεραπείας με θέμα τη βία. 

Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων και μικρών εκπαιδεύσεων. Πιστεύει ότι η μάθηση προέρχεται τόσο από τις εκπαιδεύσεις όσο και από τα βιώματα, τα ταξίδια και τις εμπειρίες που συλλέγει ο άνθρωπος. Πιστεύει στη Διά Βίου μάθηση και εκπαίδευση γι’ αυτό και βρίσκεται σε διαρκή εκπαιδευτική διαδικασία και προσωπική ανάπτυξη. 

Στον ελεύθερο της χρόνο διαβάζει, ταξιδεύει, φροντίζει τον εαυτό της, αθλείται και περνά χρόνο με την οικογένειά της. 

bottom of page